Wenn ein Kind, das noch kein oder nur wenig Deutsch spricht, in den Kindergarten kommt, braucht das Kind und seine Bezugspersonen eine besonders feinfühlige Begleitung und Unterstützung, um das Ankommen im Kita-Alltag so einfach wie möglich zu gestalten.

Eine professionelle Begleitung dieses besonderen Transitionsprozesses heißt, organisatorische Abläufe und Verantwortlichkeiten genau in den Blick zu nehmen und dem Kind und der Familie eine Orientierung in der Einrichtung und im Kita-Alltag zu geben.

Gelegenheiten für den gemeinsamen Austausch von Erfahrungen und Anregungen aus Ihrer Praxis bringen Ihnen die Inhalte näher.

In dieser zweitägigen online Fortbildung am Nachmittag lernen Sie durch eine reiche Methodenvielfalt:

· Hilfsmittel zur Orientierung in der Einrichtung und für die Unterstützung der Kommunikation mit Kindern ohne Deutschkenntnisse und ihren Bezugspersonen (insbesondere in den ersten Wochen und Monaten)

· Grundlagen und Phasen des Zweitspracherwerbs von Kindern im Kindergartenalter

· sprachförderliche Strategien und Hilfsmittel für die Unterstützung des beginnenden Zweitspracherwerbs

Referentin

Dr. Bettina Kumpfert-Moore, langjährige Dozentin und Sprachwissenschaftlerin im Bereich frühkindliche Bildung, insbesondere alltagsintegrierte Sprachbildung, Mehrsprachigkeit und interkulturelle Kommunikation

Zielgruppe

Pädagogische Fachkräfte in Kindertagesstätten

Termin:	Mittwoch, 24.04.2024 und Dienstag, 30.04.2024
Zeit:	jeweils 14:15-17:30 Uhr
Ort:	Online via Zoom, den Einladungslink erhalten Sie 3 Tage vor dem Termin per Mail
Teilnahmegebühr:	80,00 EUR
max. Teilnehmerzahl:	20
Anmeldeschluss:	10.04.2024 (danach nur nach tel. Rücksprache unter 0751/ 36149-46)

----AUSGEBUCHT----RV24_22KOD_online: Den Start von Kindern ohne Deutschkenntnisse in der Kita professionell begleiten----AUSGEBUCHT----

24.04.2024 - 30.04.2024